“不打不骂？”
“都说严师出高徒，棍棒底下出孝子，小孩子顽劣，不打不骂，那就真要无法无天了！”
“这个阶段的孩子，你跟他讲道理，他给你嚎着嗓子哭，什么都讲不明白。”
“那还有什么办法？”
大家你一句我一句，说起孩子的教育问题，话匣子比雨点还要密集。
就是座下成千上万门生的柳太师，拿自己这个话唠小小孙都束手无策。
他也竖起耳朵，凑过来汲取经验。
苏念禾抬起手示意大家静静：“本来就是小娃娃，诸位夫人盼子成龙望女成凤的心，念禾能理解。
但现在这个年龄段，正是懵懵懂懂、探索世界、性格养成的阶段，大家总不能盼着他们去考状元吧？”
大家相视一笑：“哪有的事？只要少淘点人，少闯点祸，少做点危险的事，让我这个当娘的省点心就好了。”
“谁说不是呢？”
“我这个心啊，一直提到了嗓子眼，就怕今天伤了这儿，明天伤了那儿，受不了啊！”
苏念禾继续引导：“所以三岁前要立规矩，这个对日后的成长非常关键。
可立规矩不是让他完全听大人的话，孩子是鲜活的，有独立思考能力与人格的，怎么能只做一个听话的“木偶”？
所谓立规矩，不是讲大道理，也不是说教惩罚，而是简单建立边界感以及重复稳定。
这个阶段不论是身体还是心智方面的发育都还不完善，我们需要把握三个核心原则：一不伤己、二不伤人、三不破坏物品。
遵循这个原则，我们可以在实操中通过环境与示例，反复强化，从而达到引导作用。”
苏念禾的话音一落，周围万籁寂静。
众人都在细细回味。
“立规矩？”
“不是一味的听话？”
“不讲大道理，不说教惩罚？”
“怎么听完后，我更不知道还怎么带娃了？”也有一些开明有远见的妇人，突然恍然大悟，嗷嗷了几声：“哦！”
“所以刚才苏奶娘才用大冬瓜作示例，就是通过示例来引导柳小公子！只是没想到，无心插柳柳成荫，其他孩子也好好上了一课！”
苏念禾点了点头：“不错！正是如此。”
有人叹息：“那也是苏奶娘能唬得住小崽子们，一变脸，孩子们就不敢轻举妄动了。”
“你们也可以的，诸位夫人的眼中孩子怕我，其实这个就是边界感。
孩子们很聪明，别看他们小，心眼子可一点都不少，他们最会看人的脸色，知道用什么方法来应对不同的人。
他们会不断试探大家的底线，我板着脸没有任何退让的意思，此消彼长，柳小公子也就不敢讨讲还价了。”
“苏奶娘你说得太对了！他们贯会看人下菜碟的！对着我嘻皮笑脸，对着他爹，就知道收敛一些。”
“我家娃个不高，满心都是心眼子，已经开始见人说人话，见鬼说鬼话了，特别难管教。”
苏念禾给大家分享了育儿经验：“所以，功夫要下到日常生活，哪些不能越界，哪些要遵守，哪些可以适当拉扯，都要提前定好了，全家统一战线。
但凡有一两个扯后腿的，这规矩都差点意思。”
众人仔细听着，认真“咀嚼”，回想起家里的种种：
还真是那么回事！
有时候自己明明在立规矩，可总有人会跳出来唱反调，或者显示自己对孩子的便爱……
搞的就好像自己是个后娘似的！
还有的会直接阻拦，用长辈的身份给自己施压，孩子却做着鬼脸，以为有人再给自己撑腰，更加无法无天，甚至变本加厉。
原来症结在这里！
柳太师心虚地去摸下巴，但他的胡须已经全被刮了，摸了个寂寞。
他回想起了家里的日常，大儿子与儿媳教育小书包时，貌似自己就是那个“绊脚石”。
因为有人撑腰，这才让小书宝有恃无恐。
真是听君一席话胜读十年书！
柳太师这么聪明的人，自然知晓里面的道理，暗中发誓，以后一定要统一战线。
大家受益匪浅，好不容易逮到机会，就向苏念禾请教同样的话，为啥苏奶娘说的就好使？“这个也有技巧！”苏念禾毫不吝啬，对于大家的提问，知无不言言无不尽，一点架子都没有，也没有藏着掖着。
“小宝宝发育还不完善，提示的事实，尽量用短句子，无需长篇大论，直观的感受很重要。
比如刚才小书宝很危险的行为，相信做父母的看到会忍不住掰扯掰扯道理。
这多高啊，怎么能向下跳呢？万一没人接住你，可不就要摔坏了，下次，真的不要这样了！娘亲说了很多次，一定要记住……
其实，只需要说不可以从高处跳，你会疼。
就可以了。
还有就是看到孩子唱反调，哭闹不止，简直都要把人的脾气给磨没了。
可小孩子有情绪太正常不过了，他试图反抗的同时，也说明独立的人格正在觉醒。
越到这个时候，越不能自乱阵脚，不要怕孩子哭，先要平复自己的情绪，再接纳他的情绪，然后平静地重复规则，慢慢引导安抚孩子。
当然，这是一个长期持久的过程，更不能操之过急。”
苏念禾讲解的时候，在场的人恨不得拿个小本本，一字不差地记下来，以后当作育儿指南来拜读。
“还有就是，合理运用暂时停止，比如打人、撕咬、抢夺……一岁多不需要暂时停止，他们也不懂，两岁左右可是适当使用。
就好比，小书宝做了危险的动作，念禾短暂地拒绝了他的抱抱，加强结果的关联性。
但当他认识到了这个问题时，一定要及时给予正向的肯定，也就是念禾及时给他增强安全感的抱抱，还有正向夸奖。”
一口气下来，苏念禾都有些口干舌燥了。
围在身边的人听得是受益良多。
原来一直以来都是自己的方式方法不妥，如果能向苏奶娘那样抓住娃娃们的性格特点，就不会经常从母慈子孝上演到鸡飞狗跳了！
“好了，夫人、老爷们可以适当放松一下，别忘了午时来接孩子们就可以，念禾就不送了，我也该回去看孩子了。”
心里的弦儿一直紧绷着，突然送下来，不少夫人还不知道该去干点啥。
终于到了忠远伯郑家二儿媳林佩茹发挥作用的时候了，该巴结巴结，该显摆显摆，混在里面谈笑风生。
可当苏念禾准备回托儿所时，似乎感受到街角处有双眼睛一直注视着她。